Сьогодні існують різні підходи до вивчення курсу інформатики в школі. Про це свідчить наявність цілого ряду навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (лист від 11.06.2007 року №1/9-361). На жаль, програми не забезпечені засобами навчання, які б відповідали їх вимогам і змісту. Вчителям доводиться працювати з багатьма навчальними виданнями, щоб знайти потрібну інформацію, самотужки готувати матеріали для учнів, на уроках диктувати учням конспекти, витрачаючи на це додаткові зусилля й час.
Комплект, що пропонується, містить все необхідне для навчання інформатики в 7-9 класах 12-річної школи: навчальну програму, посібники, параграфи яких відповідають календарному плану та мають завдання для практичного виконання на комп’ютері, тренажери, педагогічний програмний засіб для комп’ютерного тестування з комплектом тестів, календарні плани тощо.
Використовуючи комплект, учитель зможе розумно завантажити учнів роботою в класі і вдома. Оскільки комплект звільняє вчителів від пошуку потрібного навчального матеріалу, в учителя з’являється час для творчого пошуку та консультацій для учнів, які працюють над проектами, тощо. Використання комплекту учнями забезпечить їм якісну освіту з інформатики незалежно від кваліфікації вчителя.
Програма, яка пропонується в даному комплекті, складена на основі й для розвитку програм з інформатики для загальноосвітніх навчальних закладів, рекомендованих Міністерством освіти і науки України.
При підготовці даного комплекту особлива увага авторами приділялася посиленню загальноосвітньої функції шкільного курсу інформатики, висвітленню базових понять інформатики, формуванню цілісного уявлення про інформатику як фундаментальну науку шляхом систематичного й послідовного вивчення сучасних інформаційних технологій. Такий підхід виправдовується тим, що основні поняття інформатики: «інформація», «об’єкт», «програма», «система», «структура», «схема», «дані» тощо, яким часто не так просто дати визначення, засвоюються саме через практичне використання, і це є одним із найефективніших способів вивчення нового.
Навчальний матеріал комплекту призначений для роботи школярів із комп’ютером у середовищі сучасної операційної системи Microsoft Windows, її стандартних додатків та програм пакету Microsoft Office, тому що переважна частина сучасних персональних комп’ютерів оснащена програмними продуктами Microsoft.
Пропонований базовий курс розрахований на вивчення інформатики за умов постійного доступу учнів до комп’ютерів, при цьому класи діляться на підгрупи на кожному уроці так, щоб кожен учень був забезпечений індивідуальним робочим місцем, але не менше 8 учнів у підгрупі (наказ МОН України від 20.02.2002 року № 128). За рішенням місцевих органів виконавчої влади класи можуть ділитися на групи і при наповнюваності, меншій від нормативної, за рахунок бюджетних асигнувань та залучення додаткових коштів (лист МОН України від 07.05.04 р. № 1/9-252).
Програма базового курсу передбачає вивчення інформатики в 7-9 класах 12-річної школи по одній годині на тиждень за рахунок годин варіативного компоненту або за рахунок годин галузі «Технології», всього 102 години: по 34 години у кожному класі. Школи, які виділяють більше часу для вивчення інформатики, можуть доповнити запропонований базовий курс вивченням, наприклад, основ веб-дизайну за посібником «Інформатика. Web-дизайн. 8 клас», Ковшун М.І. – Шепетівка: «Аспект», 2007 та основ програмування за посібником «Інформатика. Visual Basic. 9 клас», Бондаренко О.О. – Шепетівка: «Аспект», 2008.
У результаті вивчення базового курсу інформатики в 7-9 класах 12-річної школи в учнів має бути сформований необхідний мінімум знань, умінь і навичок для подальшого успішного навчання в 10-12 класах незалежно від їх профілю.
Програма призначена для вивчення базового курсу інформатики шляхом систематичного й послідовного вивчення сучасних інформаційних технологій та розрахована для учнів 7-9 класів 12-річної школи.
Метою курсу є формування теоретичної бази знань учнів з основ інформатики та практичних навичок використання засобів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у повсякденній діяльності учнів, започаткування основ інформаційної культури школярів 7-9 класів.
До теоретичної бази знань належать знання про інформатику як галузь науки та її головні функції, про інформацію та її властивості, про принципи зберігання інформації на сучасних носіях, про інформаційні процеси та інформаційні системи, про принципи будови й функціонування комп’ютера та його пристроїв, знання основ функціонування операційної системи комп’ютера, загальних принципів розв’язування задач за допомогою комп’ютера, знання про принципи будови й використання глобальної мережі Інтернет.
До практичних навичок належать навички безпечної роботи на комп’ютері; вміння працювати з пристроями введення-виведення інформації комп’ютера, з об’єктами операційної системи; вміння створювати, редагувати й зберігати графічні та текстові документи, електронні таблиці, комп’ютерні презентації; вміння працювати з базами даних та СУБД, користуватися електронною поштою, програмами для перегляду гіпертекстових сторінок; уміння здійснювати пошук інформації в глобальній мережі Інтернет, створювати гіпертекстові сторінки.
Мета курсу досягається через практичне оволодіння учнями навичками роботи з основними складовими сучасного програмного забезпечення комп’ютера, ознайомлення з функціональним призначенням основних пристроїв комп’ютера, принципами їх будови та дії, правилами користування.
Програма розрахована на вивчення інформатики в 7-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів з обладнаними комп’ютерними класами, в яких на кожному уроці організовані практичні заняття учнів за комп’ютерами з відповідним програмним забезпеченням.